sede centrale (+39) 06 121126020 - sede associata (+39) 06 121127905 rmis04600d@istruzione.it

Programma Operativo Nazionale

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I FONDI STRUTTURALI EUROPEI sono i principali strumenti finanziari della politica regionale dell’Unione europea, il cui scopo è quello di rafforzare la coesione economica, sociale e territoriale riducendo il divario fra le regioni più avanzate e quelle in ritardo di sviluppo. L’articolo 174 (TFUE) sancisce, infatti, che, per rafforzare la coesione economica, sociale e territoriale al suo interno, l’Unione deve mirare a ridurre il divario tra i livelli di sviluppo delle varie regioni e il ritardo delle regioni meno favorite o insulari.

Si inseriscono all’’interno della POLITICA DI COESIONE, obiettivo fondamentale del processo di integrazione economica europea. La politica di coesione si basa sul cofinanziamento nazionale o regionale. Gli interventi finanziari dell’Unione sono sempre in aggiunta alla ordinaria spesa pubblica degli Stati. I Fondi europei, quindi, non hanno lo scopo di consentire agli Stati di risparmiare sui rispettivi bilanci nazionali.

Le risorse previste da questi fondi vengono distribuite nel corso di un periodo di tempo abbastanza lungo: si parla infatti di PROGRAMMAZIONE SETTENNALE. Il MIUR è stato coinvolto nella gestione dei fondi strutturali durante i cicli di programmazione 1994-1999, 2000-2006, 2007-2013 e lo è nel 2014-2020.

IIS Stendhal – Progetti PON

FSE – Per la scuola – Competenze e ambienti di apprendimento

RIMOZIONE DEGLI OSTACOLI AL PROCESSO DI INCLUSIONE

Progetto

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Candidatura N. 1039789 19146 del 06/07/2020 - FSE - Supporto per libri di testo e kit scolastici per secondarie di I e II grado

    Bando (procedure e selezioni)

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    Riapertura termini richiesta acquisto supporti, libri e kit didattici

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    Verbale commissione n.2

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    Verbale commissione n.1

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    Istituzione commissione

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    Richiesta per acquisto di supporti, libri e kit didattici

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    Richiesta per acquisto di supporti, libri e kit didattici - ALLEGATO 1: Modulo richiesta

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    Richiesta per acquisto di supporti, libri e kit didattici - ALLEGATO 2: Tabella di valutazione

      Informazione e pubblicità

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      Circ. n. 54 Pon 19146 acquisizione di supporti, libri e kit didattici

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      PON FSE - 19146 - Informazione, comunicazione e pubblicità

        Moduli

          Procedure di gara per servizi e forniture

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          Buono d'ordine n.41 del 16/11/2020

            FSE – Competenze di cittadinanza globale

            ESSERE CITTADINI CONSAPEVOLI

            Progetto

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            Progetto PON Stendhal ESSERE CITTADINI CONSAPEVOLI

              Bando (procedure e selezioni)

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              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Selezione personale esperto per il proseguimento delle azioni di formazione progetto (modulo Io attivo) - Decreto approvazione graduatoria definitiva

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              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Avviso pubblico selezione personale esperto per il proseguimento delle azioni di formazione progetto (modulo Io attivo) - Verbale commissione graduatoria definitiva

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              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Istituzione commissione

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              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Elenco partecipanti progetto (modulo Io attivo)

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              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Avviso pubblico selezione personale interno/esterno per il reclutamento di 1 esperto realizzazione progetto PON/FSE

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              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Reclutamento del personale di supporto e referente valutazione progetto - Decreto approvazione graduatoria definitiva

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              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Reclutamento del personale di supporto e referente valutazione progetto - Verbale commissione graduatoria definitiva

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              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Elenco partecipanti selezione personale interno figure di supporto e referente valutazione progetto

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              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Selezione personale interno per il reclutamento di n. 3 figure di supporto operativo, 1 di supporto gestione piattaforma, 1 supporto comunicazione e n. 1 referente per la valutazione - Verbale commissione graduatoria provvisoria

              Icona

              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Avviso interno selezione per il reclutamento di n. 3 figure di supporto operativo, 1 di supporto gestione piattaforma, 1 supporto comunicazione e n. 1 referente per la valutazione

              Informazione e pubblicità

              Pagina PON Stendhal

              Programma Operativo Nazionale

               

              Materiali informativi

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              PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Materiali informativi e pubblicitari

                Moduli

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                Modello bonus

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                Calendario IO ECONOMICO

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                Calendario IO ATTIVO

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                Calendario IO MANGIO

                  Procedure di gara per servizi e forniture

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                  Determina a contrarre per la fornitura di materiale di cancelleria - CIG Z5A2A98F10

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                  Tuttoufficio n°56/2019 del 12/11/2019

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                  Determina a contrarre per la fornitura di materiale pubblicitario - CIG ZEA2A94133

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                  Determina a contrarre per la fornitura di materiale pubblicitario - CIG Z002A9031C

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                  COPIA INCOLLA n°54/2019 del 11/11/2019

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                  COPIA INCOLLA n°55/2019 del 11/11/2019

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                  PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Modulo "IO MANGIO"

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                  PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Modulo "IO ATTIVO"

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                  PON-FSE 3340 “Essere cittadini consapevoli” - Modulo "IO ECONOMICO"

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                  Determina a contrarre per la fornitura di derrate alimentari - CIG ZE828AEC54

                  FSE – Inclusione sociale e lotta al disagio

                  FARE PER EDUCARE

                  Progetto

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                  Progetto PON Stendhal FARE PER EDUCARE

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                  Progetto PON Stendhal FARE PER EDUCARE - Lista beneficiari progetti autorizzati

                    Bando (procedure e selezioni)

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                    Bando per selezione esperto interno - Prot. n. 2360 del 08 Ottobre 2018

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                    Bando per selezione di n. 1 Figura di supporto per l’attuazione e la gestione della Piattaforma e n. 1 Referente per la Valutazione - Prot. 0000422/U del 13/02/2018

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                    Bando per selezione n. 3 FIGURE AGGIUNTIVE PERSONALE INTERNO - Prot. 0000171/U del 22/01/2018

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                    Bando per selezione esperti INTERNI, ESTERNI, TUTOR - Prot. 0003759/U del 01/12/2017

                      Informazione e pubblicità

                      Pagina PON Stendhal

                      Programma Operativo Nazionale

                       

                      Informazione inizio corsi

                      0766 News.it – L’Istituto Stendhal: spazio di comunità

                      TerzoBinario.it – Civitavecchia, lo Stendhal uno spazio di comunità

                      Le Muse News – L’Istituto Stendhal di Civitavecchia: spazio di comunità

                      Informazione famiglie iscrizioni

                       

                      Stendhal targa PON “Fare per educare”

                       

                      A scuola di atletica

                      Manifesto

                       

                      Imparo ad imparare

                      Facebook – Studenti dell’IIS Stendhal guide turistiche alla chiesa di S. Maria dell’Orazione e Morte

                      Le Muse News – Studenti dell’IIS Stendhal guide turistiche alla chiesa di S. Maria dell’Orazione e Morte

                      PON Impariamo ad imparare

                      Avvenire – Studenti in chiesa come guide turistiche

                       

                      L2: conosco per comunicare

                      Facebook – Corso di lingua italiana per gli studenti stranieri

                      Foto gruppo L2

                      Informativa avvio modulo L2: conosco per comunicare

                       

                      “Mensa” sana in corpore sano

                      Richiesta adesione

                      Presentazione modulo

                      https://www.facebook.com/groups/829263620427869/permalink/2118207311533487/

                      https://www.facebook.com/media/set/?set=oa.2112003365487215&type=3

                      https://www.facebook.com/groups/829263620427869/permalink/2131317653555786/

                       

                      L’orto sinergico a scuola: l’arte di coltivare, l’arte di educare

                      https://www.facebook.com/groups/829263620427869/permalink/1888140967873457/

                      https://www.facebook.com/erika.lalli.5/videos/10217904160025878/?q=stendhal%20news&epa=SEARCH_BO

                       

                      L’altra vela

                      L’altra Vela

                      Il Messaggero – L’istituto Stendhal tira le somme per le attività del progetto PON

                      Foto ricordo

                       

                      Io, nativo digitale

                      https://www.facebook.com/erika.lalli.5/videos/10217904409312110/?q=stendhal%20news&epa=SEARCH_BOX

                       

                      Chiusura progetto

                      Baraonda news – Civitavecchia, grande successo allo Stendhal per i Progetti Pon

                      Civonline – L’Istituto Stendhal tira le somme per le attività del progetto Pon

                      TRC giornale – Conclusione progetti PON allo Stendhal

                      https://www.facebook.com/groups/829263620427869/permalink/1895370570483830/

                       

                      Moduli

                      Icona

                      A scuola di atletica

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                      L'orto sinergico a scuola: l'arte di coltivare, l'arte di educare

                      Icona

                      L'altra vela

                      Icona

                      L2: 'Conosco per comunicare'

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                      Io, nativo digitale

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                      Impariamo ad imparare

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                      'Mensa' sana in corpore sano

                        Procedure di gara per servizi e forniture

                        Icona

                        Etruria Grafica e Stampa Buono d’ordine n°90/2018 del 07/12/2018

                        Icona

                        Tutto Ufficio Buono d’ordine n°89/2018 del 05/12/2018

                        Icona

                        FAIC Buono d’ordine n°52/2018 del 19/11/2018

                        Icona

                        TuttoUfficio Buono d’ordine n°81/2018 del 16/11/2018

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                        Loescher Buono d’ordine n°78/2018 del 14/11/2018

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                        FAIC Buono d’ordine n°51/2018 del 13/11/2018

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                        TuttoUfficio Buono d’ordine n°68/2018 del 18/10/2018

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                        FAIC Buono d'ordine n°41/2018 del 25/05/2018

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                        FAIC Buono d'ordine n°39/2018 del 23/05/2018

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                        Etruria Grafica e Stampa Buono d’ordine n°50/2018 del 23/05/2018

                        FESR – Per la scuola – Competenze e ambienti di apprendimento

                        RETI LAN/WLAN

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                        Verbale di collaudo

                        Pubblicato il 15 dicembre 2016

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                        Nomina Collaudatore

                        Pubblicato il 1 dicembre 2016

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                        Avviso di selezione di personale interno per incarico di collaudatore

                        Pubblicato il 17 novembre 2016

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                        Affidamento diretto in economia per l'ampliamento della rete LAN/WLAN

                        Pubblicato il 21 settembre 2016

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                        Procedura comparativa per l'affidamento di una fornitura per ampliamento rete LAN/WLAN

                        Pubblicato il 29 agosto 2016

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                        Invito a gara per l'ampliamento delle infrastrutture di rete LAN/WLAN

                        Pubblicato il 29 giugno 2016

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                        Determina Commissione giudicatrice

                        Pubblicato il 29 giugno 2016